畜牧与动物医学论文_农业高校“动物生理学”课
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 1“动物生理学”课程融入思政教育的必要性 2“动物生理学”课程思政改革与实践路径 2.1建设思政资源库,优化教学内容 2.1.1介绍重要科研成果发现历程,启迪科学探索精神
文章目录
1“动物生理学”课程融入思政教育的必要性
2“动物生理学”课程思政改革与实践路径
2.1建设思政资源库,优化教学内容
2.1.1介绍重要科研成果发现历程,启迪科学探索精神和科学创新意识
2.1.2讲好中国科学家故事,培养爱国主义情怀
2.1.3引申我国传统文化瑰宝,培养传承精神,增强文化自信
2.1.4渗透辩证法思想,增强辩证思维能力,解决实际问题
2.1.5联系畜牧兽医生产实践,培养职业素养,加强专业热情
2.1.6贴近生活实际和社会事件,启发人文关怀,引导形成正确价值观
2.2优化教学方法,提升思政育人效果
2.2.1融合现代信息化教学工具
2.2.2实验课方法创新
2.3评价课程思政实施效果,反馈提高教学质量
2.3.1课堂实时观察
2.3.2结课问卷调查
3 课程思政实施对教师的要求
3.1 坚定、正确的理想信念
3.2 高尚的道德情操和爱岗敬业的态度
3.3 扎实的专业知识功底和过硬的专业研究能力
4 结语
文章摘要:将思政教育有机融入农科高校专业课,是培养"知农、爱农、强农、兴农"畜牧兽医专业卓越人才的重要举措。"动物生理学"作为动物生产类和动物医学类专业的专业基础课,在人才培养体系中有着举足轻重的地位。本文介绍了"动物生理学"课程从思政元素融入教学内容、优化教学方法、评价思政教育效果三个方面进行的思政教育改革与实践,以达到专业课铸魂育人的目的,并就课程思政实施对专业课教师提出的要求进行探讨,以期为农业高校专业课课程思政实施提供参考。
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文章来源:《动物学研究》 网址: http://www.dwxyjzz.cn/qikandaodu/2022/0108/738.html