畜牧与动物医学论文_动物遗传学课程教学现状与
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【摘要】文章目录 1 教学中普遍存在的问题 1.1 “教”与“学”的失衡 1.2 教师知识储备的欠缺 1.3 传统线下教学形式单一 1.4 教师的教学热情不够 1.5 考核方式一成不变 2 解决方案和应对策略 2
文章目录
1 教学中普遍存在的问题
1.1 “教”与“学”的失衡
1.2 教师知识储备的欠缺
1.3 传统线下教学形式单一
1.4 教师的教学热情不够
1.5 考核方式一成不变
2 解决方案和应对策略
2.1 解决“教”与“学”的失衡问题
2.2 提高教师的知识储备量和积累教学经验
2.3 混合式教学模式打破单一局面
2.4 营造良好的课堂氛围
2.5 从多方位进行考核，打破原有考核比例
3 教学改革后的效果分析
3.1 “教”与“学”达到较为平衡状态
3.2 教师教学能力得到提升
3.3 辅助教学增加了教学时间
3.4 良好的课堂氛围让课堂教学不再枯燥
3.5 考核方式的改革提升了学生的学习效果
4 结语
文章摘要:目前各高校都在积极探索和不断创新人才培养模式和教学模式,互联网技术的推广应用为教学改革带来了新的机遇和挑战。动物遗传学是农业院校动物科学、动物医学等专业的基础课。为了培养高素质的畜牧兽医专业创新人才,笔者以河北北方学院动物科技学院为例,分析在动物遗传学教学中存在的问题,并提出解决方案和应对策略,以期通过改革提升教师综合素质,提升教学效果,满足畜牧兽医专业培养高素质创新人才的需求。
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论文DOI:10.13881/j.cnki.hljxmsy.2021.05.0210
论文分类号:G642;S813-4
文章来源：《动物学研究》 网址: http://www.dwxyjzz.cn/qikandaodu/2022/0106/737.html