文章目录

一、“实验动物学”教学存在的问题

（一）没有统一的授课内容

（二）以理论课为主，缺乏实验技能课

（三）学生积极性不高

（四）教学方法传统

（五）教学定位偏低

二、“实验动物学”教学存在问题的应对措施

（一）将“实验动物学”列为专业基础课

（二）与时俱进，介绍最新的动物实验技术

（三）增加部分实践课程学时

（四）采用线上线下混合式教学

（五）加强实验动物伦理知识学习

（六）有针对性的安排教学内容

（七）建立专业的实验动物学教学队伍

三、结语

文章摘要:实验动物是医学和生命科学研究中重要的工具。医学相关专业很多课程都涉及实验动物相关实验,如"生理学""免疫学""病理学"等。如果学生开展上述实验前,不能得到有效的实验动物学相关知识学习,学习效果会大打折扣。当前"实验动物学"课程教学中普遍存在学生积极性不高、教学方法传统、教学定位偏低、缺乏实践课等问题,这些问题不仅严重影响了学生对实验动物相关知识的掌握,也影响了其他课程的学习。通过分析目前医学院校"实验动物学"课程教学中存在的问题,并提出相应的改革措施。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《动物学研究》 网址: http://www.dwxyjzz.cn/qikandaodu/2021/1001/698.html

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